Review model dan evaluasi pembelajaran sainis "Pembelajaran quantum"

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakaatuh 

Hi rekan-rekan sejawat dan teman-teman pembaca kembali lagi bersama saya ana sari pulsande mahasiswa Magister Pendidikan IPA Universitas Jambi, 

pada kesempatan kali ini saya ingin mereview pertemuan kaliini pada mata kuliah Model dan Evaluasi Pembelajaran Sains dengan dosen pengampu bapak Dr. Drs. Syamsurizal, M. Si yaitu materi pembelajaran quantum. 

gak terasa ya ini sudah review keempat yang saya bagikan kepada teman-teman pembaca semoga bermanfaat, 

baiklah yuk kita simak penjelasan mengenai pembelajaran quantum. 

Metode pembelajaran Quantum Learning merupakan metode belajar yang mengajak siswa belajar dalam suasana yang lebih nyaman dan menyenangkan, sehingga siswa akan lebih bebas dalam menemukan berbagai pengalaman baru dalam belajarnya. 

Metode pembelajaran Quantum Learning diharapkan dapat menumbuhkan efikasi diri yang tinggi pada setiap siswa. 

Asas Pembelajaran Quantum Mengutip dari buku Bobbi DePorter (2010: 34) pembelajaran quantum bersandar pada konsep “Bawalah Dunia Mereka ke Dunia Kita, dan Antarkan Dunia Kita ke Dunia Mereka.” Inilah Asas Utama alasan dasar dibalik segala strategi, model, keyakinan pembelajaran quantum. 

Prinsip-Prinsip Pembelajaran Quantum Masih mengutip dari buku buku Bobbi DePorter (2010: 36-37) disebutkan bahwa pembelajaran quantum memiliki 5 prinsip yang mempengaruhi keseluruhan aspek pembelajaran quantum, yaitu: 

1. Segalanya Berbicara. 

Segalanya dari lingkungan kelas hingga bahasa tubuh anda, dari kertas yang anda bagikan hingga rancangan pelajaran anda semuanya mengirim pesan tentang belajar 

2. Segalanya Bertujuan. 

Semua yang terjadi dalam penggubahan anda mempunyai tujuan 

3. Pengalaman sebelum Pemberian Nama. 

Otak kita berkembang pesat dengan adanya rangsangan kompleks, yang akan menggerakkan rasa ingin tahu. Oleh karena itu, proses belajar paling baik terjadi ketika siswa telah mengalami informasi sebelum mereka memperoleh nama untuk apa yang mereka pelajari 

4. Akui Setiap Usaha. 

Belajar mengandung resiko. Belajar berarti melangkah keluar dari kenyataan. Pada saat siswa mengambil langkah ini, mereka patut mendapat pengakuan atas kecakapan dan kepercayaan diri mereka 

5. Jika Layak Dipelajari, maka Layak dirayakan. 

Perayaan adalah sarapan pelajar juara. Perayaan memberikan umpan balik mengenai kemajuan dan meningkatkan emosi positif dengan belajar 

Sekian pembahasan mengenai Pembelajaran Quantum. 

Wassalamu’alaikm warahmatullahi wabarakaatuh.